رویکرد صوتی: استفاده از آگاهی واجی برای آموزش خواندن و هجی کردن
A Sound Approach: Using Phonemic Awareness to Teach Reading and Spelling
نویسنده: Heather A. Kenny, Laura A. Robbins
ناشر: Portage & Main Press
سال انتشار: 2007
تعداد صفحات: 273
زبان: English
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 21 مگابایت