یادگیری: مواجهه بین انگیزه و فراشناخت: خودتنظیمی در یادگیری ریاضیات در آموزش حرفه ای
Apprendre : la rencontre entre motivation et métacognition: Autorégulation dans l’apprentissage des mathématiques en formation professionnelle
نویسنده: Jean-Louis Berger
ناشر: Peter Lang
سال انتشار: 2015
تعداد صفحات: 221 [244]
زبان: French
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 4 مگابایت