ارزیابی درک علم: دیدگاه سازنده انسانی (روانشناسی تربیتی) (1999)
Assessing Science Understanding: A Human Constructivist View (Educational Psychology) (1999)
نویسنده: Joel J. Mintzes, James H. Wandersee, Joseph D. Novak
ناشر: Academic Press
سال انتشار: 2000
تعداد صفحات: 386
زبان: English
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 23 مگابایت