ارزیابی درک علم: دیدگاه سازنده گرای انسانی (روانشناسی آموزشی) (2004)
Assessing Science Understanding: A Human Constructivist View (Educational Psychology) (2004)
نویسنده: Joel J. Mintzes, James H. Wandersee, Joseph D. Novak
ناشر: Elsevier Academic Press, December 7, 2004
سال انتشار: 2004
تعداد صفحات: 407 [411]
زبان: English
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 20 مگابایت