تبدیل شدن به یک معلم علوم پاسخگو: تمرکز بر تفکر دانش آموز در علوم متوسطه
Becoming a Responsive Science Teacher: Focusing on Student Thinking in Secondary Science
نویسنده: Daniel Levin, David Hammer, Andrew Elby, Janet Coffey
ناشر: National Science Teachers Association
سال انتشار: 2013
تعداد صفحات: [224]
زبان: English
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 17 مگابایت