آموزش علوم مطلوب: یافته های یک مطالعه دلفی درسی در مورد سواد علمی در آلمان
Desirable Science Education: Findings from a Curricular Delphi Study on Scientific Literacy in Germany
نویسنده: Theresa Schulte (auth.)
ناشر: Springer Spektrum
سال انتشار: 2017
تعداد صفحات: 291
زبان: English
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 2 مگابایت