اخلال در برنامه درسی آموزش عالی: رفع آسیب شناختی
Disrupting Higher Education Curriculum: Undoing Cognitive Damage
نویسنده: Michael Anthony Samuel, Rubby Dhunpath, Nyna Amin (eds.)
ناشر: SensePublishers
سال انتشار: 2016
تعداد صفحات: 314
زبان: English
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 16 مگابایت