پریشانی یا عمدی سرکشی ؟: مدیریت رفتار دانش آموز به چالش کشیدن به دلیل ضربه و دلبستگی غیر سازمان یافته
Distressed or Deliberately Defiant?: Managing challenging student behaviour due to trauma and disorganised attachment
نویسنده: Howard, Judith A
ناشر: Australian Academic Press
سال انتشار: 2013
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت: azw3 - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 308 کیلوبایت