خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Erlebte Aufgabenschwierigkeit bei der Unterrichtsplanung: Eine qualitativ-inhaltsanalytische Studie zu den Praktikumsphasen der universitären Lehrerbildung

مشکل در برنامه ریزی درسی: یک مطالعه کیفی-محتوا-تحلیلی در مراحل کارآموزی آموزش معلمان دانشگاه

Erlebte Aufgabenschwierigkeit bei der Unterrichtsplanung: Eine qualitativ-inhaltsanalytische Studie zu den Praktikumsphasen der universitären Lehrerbildung

نویسنده: Claudia Gassmann (auth.)

ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften

سال انتشار: 2013

تعداد صفحات: 501

زبان: German

فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها

حجم فایل: 5 مگابایت