خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Examining Pedagogical Content Knowledge: The Construct and its Implications for Science Education

بررسی دانش محتوای آموزشی: ساختار و پیامدهای آن برای آموزش علوم

Examining Pedagogical Content Knowledge: The Construct and its Implications for Science Education

نویسنده: Julie Gess-Newsome (auth.), Julie Gess-Newsome, Norman G. Lederman (eds.)

ناشر: Springer Netherlands

سال انتشار: 2002

تعداد صفحات: 307 [309]

زبان: English

فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها

حجم فایل: 3 مگابایت