ارزشیابی تکوینی: بهبود یادگیری در کلاس های متوسطه
Formative Assessment: Improving Learning In Secondary Classrooms
نویسنده: Oecd
ناشر: Organisation for Economic Co-operation and Development, OECD, The CERI collection, Paris, ©2005
سال انتشار: 2005
تعداد صفحات: 285
زبان: English
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 2 مگابایت