آموزش نحوه برخورد با اختلالات حساب در مدرسه: یک مطالعه ارزیابی اثر بخشی در سطح معلم و دانش آموز
Fortbildungen zum schulischen Umgang mit Rechenstörungen: Eine Evaluationsstudie zur Wirksamkeit auf Lehrer- und Schülerebene
نویسنده: Svenja Lesemann (auth.)
ناشر: Springer Spektrum
سال انتشار: 2016
تعداد صفحات: 343
زبان: German
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 3 مگابایت