خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Gleichwertigkeit von Termen: Entwicklung und Beforschung eines diagnosegeleiteten Lehr-Lernarrangements im Mathematikunterricht der 8. Klasse

معادل سازی اصطلاحات: توسعه و تحقیق ترتیب یاددهی-یادگیری مبتنی بر تشخیص در دروس ریاضی پایه هشتم

Gleichwertigkeit von Termen: Entwicklung und Beforschung eines diagnosegeleiteten Lehr-Lernarrangements im Mathematikunterricht der 8. Klasse

نویسنده: Larissa Zwetzschler

ناشر: Springer Spektrum

سال انتشار: 2015

تعداد صفحات: 369

زبان: German

فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها

حجم فایل: 49 مگابایت