Handlungsorientierungen von Lehrpersonen im Umgang mit Unterrichtsstörungen: Eine Studie mit Lehrpersonen aus Schulen mit und ohne personalisierte Lernkonzepte

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جهت گیری های اقدام معلمان در برخورد با اختلالات تدریس: مطالعه ای با معلمان مدارس با و بدون مفاهیم یادگیری شخصی

Handlungsorientierungen von Lehrpersonen im Umgang mit Unterrichtsstörungen: Eine Studie mit Lehrpersonen aus Schulen mit und ohne personalisierte Lernkonzepte

نویسنده: Claudia Marusic

ناشر: Springer VS

سال انتشار: 2023

تعداد صفحات: 240

زبان: German

فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها

حجم فایل: 2 مگابایت

107,000 تومان 68,000 تومان