بهبود آموزش در مقطع کارشناسی علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات: گزارش یک کارگاه آموزشی
Improving Undergraduate Instruction in Science, Technology, Engineering, and Mathematics: Report of a Workshop
نویسنده: Steering Committee on Criteria and Benchmarks for Increased Learning from Undergraduate STEM Instruction, Committee on Undergraduate Science Education, National Research Council
سال انتشار: 2003
تعداد صفحات: 177
زبان: English
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 4 مگابایت