شمول و مداخله روانشناختی در مدارس: خودمردم نگاری انتقادی (آموزش فراگیر: دیدگاه های متقابل فرهنگی)
Inclusion and Psychological Intervention in Schools: A Critical Autoethnography (Inclusive Education: Cross Cultural Perspectives)
نویسنده: John Quicke
ناشر: Springer Netherlands, Inclusive Education: Cross Cultural Perspectives 6, 1, 2008
سال انتشار: 2007
تعداد صفحات: 199
زبان: English
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 2 مگابایت