دیدگاه های میان رشته ای در یادگیری خواندن: فرهنگ، شناخت و آموزش (روانشناسی راتلج در آموزش و پرورش)
Interdisciplinary Perspectives on Learning to Read: Culture, Cognition and Pedagogy (Routledge Psychology in Education)
نویسنده: Kathy Hall, Usha Goswami, Colin Harrison, Sue Ellis, Janet Soler
ناشر: Routledge
سال انتشار: 2010
تعداد صفحات: 273
زبان: English
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 3 مگابایت