خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Iterative Design of Teaching-Learning Sequences: Introducing the Science of Materials in European Schools

طراحی تکراری توالی های یاددهی-یادگیری: معرفی علم مواد در مدارس اروپایی

Iterative Design of Teaching-Learning Sequences: Introducing the Science of Materials in European Schools

نویسنده: Dimitris Psillos, Petros Kariotoglou (eds.)

ناشر: Springer Netherlands

سال انتشار: 2016

تعداد صفحات: 379

زبان: English

فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها

حجم فایل: 7 مگابایت