زبان، سواد، و یادگیری در مدارس ابتدایی: پیامدهای برنامه های توسعه معلم در نیجریه (مقاله کاری بانک جهانی)
Language, Literacy, and Learning in Primary Schools: Implications for Teacher Development Programs in Nigeria (World Bank Working Papers)
نویسنده: Olatunde A. Adekola
ناشر: World Bank Publications
سال انتشار: 2007
تعداد صفحات: 78
زبان: English
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 26 مگابایت