محیط های آموزشی برای دانش آموزان برای ابداع مجدد مفهوم همگرایی - طراحی و بررسی تجربی
Lernumgebungen für Studierende zur Nacherfindung des Konvergenzbegriffs - Gestaltung und empirische Untersuchung
نویسنده: Laura Ostsieker
ناشر: Springer
سال انتشار: 2020
تعداد صفحات: XVI, 661 [673]
زبان: German
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 6 مگابایت