ترویج خواندن از دیدگاه معلم: مطالعه کیفی-تجربی دانش حرفه ای
Leseförderung aus Lehrersicht: Eine qualitativ-empirische Untersuchung professionellen Wissens
نویسنده: Daniel Scherf (auth.)
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال انتشار: 2013
تعداد صفحات: 465
زبان: German
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 4 مگابایت