اندازه گیری توانایی نوشتن در سطح ورودی کالج: هدف در مقابل تکنیک های آزمایش ذهنی.
MEASUREMENT OF WRITING ABILITY AT THE COLLEGE-ENTRANCE LEVEL: OBJECTIVE VS. SUBJECTIVE TESTING TECHNIQUES.
نویسنده: HUDDLESTON, EDITH MARY
تعداد صفحات: [105]
زبان: English
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 4 مگابایت