شناخت ریاضی (دیدگاه های کنونی شناخت، یادگیری و آموزش)
Mathematical Cognition (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction)
نویسنده: James M. Royer (editor)
ناشر: Information Age Publishing
سال انتشار: 2003
تعداد صفحات: 272
زبان: English
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 3 مگابایت