خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Metacognition in Learning and Instruction: Theory, Research and Practice

فراشناخت در یادگیری و آموزش: نظریه، تحقیق و عمل

Metacognition in Learning and Instruction: Theory, Research and Practice

نویسنده: Gregory Schraw (auth.), Hope J. Hartman (eds.)

ناشر: Springer Netherlands

سال انتشار: 2001

تعداد صفحات: 290 [298]

زبان: English

فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها

حجم فایل: 15 مگابایت