خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Modelling Learners and Learning in Science Education: Developing Representations of Concepts, Conceptual Structure and Conceptual Change to Inform Teaching and Research

الگوبرداری از فراگیران و یادگیری در آموزش علوم: توسعه بازنمایی مفاهیم، ​​ساختار مفهومی و تغییر مفهومی برای اطلاع رسانی آموزش و پژوهش

Modelling Learners and Learning in Science Education: Developing Representations of Concepts, Conceptual Structure and Conceptual Change to Inform Teaching and Research

نویسنده: Keith S. Taber (auth.)

ناشر: Springer Netherlands

سال انتشار: 2013

تعداد صفحات: 371

زبان: English

فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها

حجم فایل: 5 مگابایت