رویکردهای جدید به برنامه درسی به عنوان متن پدیدارشناختی: فلسفه قاره ای و تحقیق هستی شناختی
New Approaches to Curriculum as Phenomenological Text: Continental Philosophy and Ontological Inquiry
نویسنده: James M. Magrini (auth.)
ناشر: Palgrave Macmillan US
سال انتشار: 2015
تعداد صفحات: 135
زبان: English
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 2 مگابایت