افتتاح متن تحقیق: بینش های انتقادی و ممانعت های درون (آموزش) در آموزش ریاضی
Opening the Research Text: Critical Insights and In(ter)ventions into Mathematics Education
نویسنده: Elizabeth de Freitas, Kathleen Nolan (auth.)
ناشر: Springer US
سال انتشار: 2008
تعداد صفحات: 257
زبان: English
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 2 مگابایت