نفوذپذیری بالقوه و تحقق یافته در سیستم های آموزشی ساخت یافته: تحلیل انتقال محلی-ساختاری در دو سیستم مدرسه
Potenzielle und realisierte Durchlässigkeit in gegliederten Bildungssystemen: Eine lokalstrukturelle Übertrittsanalyse in zwei Schulsystemen
نویسنده: Dominique Oesch (auth.)
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال انتشار: 2017
تعداد صفحات: 284
زبان: German
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 5 مگابایت