درک مجدد آموزش ریاضی: تمرکز بر خطاها (مسائل در تئوری، سیاست و تحقیق برنامه درسی)
Reconceiving Mathematics Instruction: A Focus on Errors (Issues in Curriculum Theory, Policy, and Research)
نویسنده: Raffaella Borasi
سال انتشار: 1996
تعداد صفحات: 332 [330]
زبان: English
فرمت: djvu - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 14 مگابایت