بررسی مجدد مطالعات برنامه درسی کانادا: برانگیختن دیدگاه های تاریخی، حال و آینده
Reconsidering Canadian Curriculum Studies: Provoking Historical, Present, and Future Perspectives
نویسنده: Nicholas Ng-A-Fook, Jennifer Rottmann (eds.)
ناشر: Palgrave Macmillan US
سال انتشار: 2012
تعداد صفحات: 268
زبان: English
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 2 مگابایت