چارچوب بندی مجدد ارزیابی نوشتاری برای بهبود آموزش و یادگیری
Reframing Writing Assessment to Improve Teaching and Learning
نویسنده: Linda Adler-Kassner, Peggy O'Neill
ناشر: Utah State University Press
سال انتشار: 2010
تعداد صفحات: 217
زبان: English
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 1 مگابایت