بازاندیشی در دستور کار بهبود آموزش: رویکرد فلسفی انتقادی
Rethinking the Education Improvement Agenda: A Critical Philosophical Approach
نویسنده: Kevin J. Flint; Nick Peim
ناشر: Continuum
سال انتشار: 2012
تعداد صفحات: 321
زبان: English
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 2 مگابایت