خرید و دانلود نسخه کامل کتاب School Development Through Teacher Research: Lesson and Learning Studies in Sweden and Tanzania

توسعه مدرسه از طریق پژوهش معلم: مطالعات درس و یادگیری در سوئد و تانزانیا

School Development Through Teacher Research: Lesson and Learning Studies in Sweden and Tanzania

نویسنده: Inger Eriksson (editor), Kalafunja Mlang'a Osaki (editor)

ناشر: Mkuki na Nyota Publishers

سال انتشار: 2018

تعداد صفحات: 222

زبان: English

فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها

حجم فایل: 5 مگابایت