خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Schriftliche Standortbestimmungen im Arithmetikunterricht: Eine Untersuchung am Beispiel inhaltsbezogener Kompetenzen

ارزیابی مکان های مکتوب در دروس حساب: یک تحقیق با استفاده از مثال مهارت های مرتبط با محتوا

Schriftliche Standortbestimmungen im Arithmetikunterricht: Eine Untersuchung am Beispiel inhaltsbezogener Kompetenzen

نویسنده: Julia Voßmeier (auth.)

ناشر: Vieweg+Teubner Verlag

سال انتشار: 2012

تعداد صفحات: 553

زبان: German

فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها

حجم فایل: 15 مگابایت