عدالت اجتماعی از طریق آموزش های چندسوادی: توسعه و تقویت عاملیت و هویت یادگیرنده L2 (چندسوادی و آموزش زبان دوم)
Social Justice through Pedagogies of Multiliteracies: Developing and Strengthening L2 Learner Agency and Identity (Multiliteracies and Second Language Education)
نویسنده: Vander Tavares (editor)
ناشر: Routledge
سال انتشار: 2024
تعداد صفحات: 237
زبان: English
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 21 مگابایت