یادگیری در جریان از طریق بازی: تأثیر انگیزشی بازیهای جدی در دروس مدرسه
Spielend Lernen im Flow: Die motivationale Wirkung von Serious Games im Schulunterricht
نویسنده: Anna Hoblitz (auth.)
ناشر: Springer Fachmedien Wiesbaden
سال انتشار: 2015
تعداد صفحات: 297
زبان: German
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 6 مگابایت