آموزش معلمان برای ورود به مطالعه: تغییر پارادایم و رویکردهای نوآورانه
Teacher Education for Inclusion: Changing Paradigms and Innovative Approaches
نویسنده: Chris Forlin
ناشر: Routledge
سال انتشار: 2010
تعداد صفحات: 286
زبان: English
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 1 مگابایت