رویکرد متقاطع: دگرگونی آکادمی از طریق نژاد، طبقه و جنسیت
The Intersectional Approach: Transforming the Academy through Race, Class, and Gender
نویسنده: Michele Tracy Berger, Kathleen Guidroz
ناشر: University of North Carolina Press; The University of North Carolina Press, New edition, PT, 2010
سال انتشار: 2010
تعداد صفحات: 350
زبان: English
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 2 مگابایت