حلقه های گمشده در طراحی آموزش معلمان: توسعه یک چارچوب مفهومی چند پیوندی
The Missing Links in Teacher Education Design: Developing a Multi-linked Conceptual Framework
نویسنده: G. Hoban (editor)
ناشر: Springer
سال انتشار: 2005
تعداد صفحات: 299
زبان: English
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 7 مگابایت