از جمله تا مفهوم: دیدگاه های فلسفی-منطقی در کشف، آزمایش و توجیه در درس ریاضی
Vom Satz zum Begriff: Philosophisch-logische Perspektiven auf das Entdecken, Prüfen und Begründen im Mathematikunterricht
نویسنده: Michael Meyer (auth.)
ناشر: Springer Spektrum
سال انتشار: 2015
تعداد صفحات: 199 [208]
زبان: German
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 6 مگابایت