معلمان تاریخ چگونه دروس خود را برنامه ریزی می کنند؟: مطالعه تجربی آمادگی درسی معلمان تاریخ در دبیرستان ها و دبیرستان ها
Wie planen Geschichtslehrkräfte ihren Unterricht?: Eine empirische Untersuchung der Unterrichtsvorbereitung von Geschichtslehrpersonen an Gymnasien und Hauptschulen
نویسنده: Katharina Litten
ناشر: V&R unipress
سال انتشار: 2017
تعداد صفحات: 481
زبان: German
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 6 مگابایت