Zur Bedeutung didaktischer Artefakte im Rechtschreibunterricht: Eine qualitative Studie zum Gebrauch von Lehr-Lern-Materialien durch Lehrpersonen

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Zur Bedeutung didaktischer Artefakte im Rechtschreibunterricht: Eine qualitative Studie zum Gebrauch von Lehr-Lern-Materialien durch Lehrpersonen

نویسنده: Romina Schmidt

ناشر: Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer VS

سال انتشار: 2020

تعداد صفحات: XVI, 357 [368]

زبان: German

فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها

حجم فایل: 9 مگابایت

98,000 تومان 62,000 تومان