عدم تقارن دوگانه در آموزش معلمان دبیرستان: رویکردهای مرتبط سازی تعلیم و تربیت خاص با تجربیات و نیازهای مدرسه قبلی
Zur doppelten Diskontinuität in der Gymnasiallehrerbildung: Ansätze zu Verknüpfungen der fachinhaltlichen Ausbildung mit schulischen Vorerfahrungen und Erfordernissen
نویسنده: Lisa Hefendehl-Hebeker (auth.), Christoph Ableitinger, Jürg Kramer, Susanne Prediger (eds.)
ناشر: Springer Spektrum
سال انتشار: 2013
تعداد صفحات: 195
زبان: German
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 2 مگابایت