تغییر باور در معلمان: مروری بر مدل شناختی عاطفی تغییر مفهومی در موضوع یادگیری مشارکتی
Überzeugungswandel bei Lehrkräften: Eine Überprüfung des Cognitive Affective Model of Conceptual Change am Thema des kooperativen Lernens
نویسنده: Jasmin Schlax (auth.)
ناشر: Springer
سال انتشار: 2016
تعداد صفحات: 154
زبان: German
فرمت: pdf - قابل تبدیل به سایر فرمت ها
حجم فایل: 2 مگابایت